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sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

Dicas para lidar com crianças com TDO

Dicas para lidar com crianças com TDO

Conversando com algumas mães e pela minha experiência com um filho que tem TDO sei que a maior dificuldade é lidar com a criança no dia a dia. Descreverei abaixo algumas situações que passei com meu filho e como lidei com elas:
- Quando for dar uma ordem ao seu filho, não use tom de voz de autoridade. Apenas fale e nunca vá direto ao assunto, fale de coisas amenas, comente algo e depois falo o que ele precisa fazer.
- Se o seu filho precisa fazer algo em determinado local da casa, encaminhe ele para esse local antes de dar a ordem. Use uma desculpa ou converse com ele e se encaminhe para o lugar onde ele fará o que precisa. Exemplo: meu filho sempre fez drama para tomar banho, nunca queria tomar e era um problema. Então eu começava a subir a escada com ele falando de algum assunto ou brincando e depois tocava no assunto.
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- Após uma crise de nervosismo (se o seu filho tiver idade para entender) converse bastante com seu filho e explique porque ele agiu errado e porque precisa melhorar. Mas enfatize que você, as pessoas da escola e a psicóloga irão ajuda-lo e que ele conseguirá mudar. OBS: Crianças com TDO tem autoestima baixíssima e nunca acreditam que conseguirão melhorar.
- Com o tempo você conseguirá perceber quando seu filho começará a perder o controle. Mesmo que você esteja nervosa, faça de tudo para que ele não ultrapasse essa linha tênue. Pare, repense e fale em tom baixo.
- Se você ficar teimando e ele também, isso resultará numa grande discussão e desgaste de ambos. Ele pode agredi-la e os dois sofrerão com isso. Muitas vezes é melhor você desistir de querer o que pediu naquele momento e esperar ele se acalmar. Isso não significa que “ele ganhou”, mas que conversar é sempre o melhor caminho, pois não existem ganhadores ou vencidos nessa luta. Apenas pais querendo o melhor a seus filhos.
- Quando chegar à escola e tiver pessoas falando de forma ríspida com seu filho ou segurando o mesmo e ele estiver fora de controle, apenas chegue perto do seu filho, abaixe-se e fale bem perto dele: – A mamãe ou papai está aqui. Eu te amo muito e está tudo bem e o abrace forte. Não bata boca com pessoas da escola na frente dele. Depois você conversa a sós com eles. Se o seu filho não se acalmar, leve-o embora. OBS: Eu já cheguei na escola e tinham 5 pessoas segurando meu filho no chão. Outra ocasião ele estava no parquinho cheio de terra e  pegava a casinha para jogar em alguém e muitas outras situações.
- Se o seu filho quiser agredi-la(o), agache e segure as mãos dele e espere ele se acalmar. Tente não gritar ou dizer coisas ofensivas. Não se preocupe, ele não concretizará o que diz ou o que tenta. Eu já desafiei o meu e ele parou e começou a chorar.
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Bem, era isso que eu tinha para passar a vocês. Espero que ajude.
Convidamos nossos leitores a deixar suas dicas e experiências sobre esse assunto nos comentários abaixo com o objetivo de ajudar outras pessoas enfrentando esse desafio em casa, na escola ou na clínica.
Fonte:Sandra Regina Pereira
Viver Autismo combatendo o preconceito com informação

LISTA DE LIVROS SOBRE AUTISMO PARA BAIXAR


Marina da Silveira Rodrigues Almeida
Sócia-Proprietária do Instituto Inclusão Brasil. Consultora em Educação
Psicóloga Clínica e Educacional , Pedagoga Especialista e Psicopedagoga
Instituto Inclusão Brasil 

LIVROS SOBRE AUTISMO PARA BAIXAR

portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task…
Formato do arquivo: PDF/Adobe Acrobat - Visualização rápida
16 nov. 2010 – Transtorno Global do Desenvolvimento sem Outra Especificação. 2.6. … Aspectos importantes dos transtornos globais do desenvolvimento. 17 …

http://pt.scribd.com/doc/33332487/Orientacoes-Sobre-a-Incluaao-do-Aluno-com-Transtornos-Globais-do-Desenvolvimento-14-de-Junho-de-2010

Autismo – Guia Prático – Ana Maria S. Ros de Mello
Baixe aqui zip/pdf – 747kb
Capa
Kit Para os Primeiros 100 Dias – Autism Speaks
Baixe aqui zip/pdf – 998kb
Capa
Mais do que palavras – Fern Sussman
Capa
Autismo – Um mundo estranho – Cleusa Barbosa Szabo
Baixe aqui zip/pdf – 14,7mb
Capa
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento – 3º Milênio – Walter Camargos Junior
Baixe aqui zip/pdf – 6,61mb
Capa
Guia de Sobrevivência para portadores da Síndrome de Asperger – Marc Segar
Baixe aqui zip/pdf – 626kb
Capa
Autismo e Família – Uma pequena grande história de amor – Maria Stela de F. Avelar
Baixe aqui zip/doc – 246kb
Capa
O homem que confundiu sua mulher com um chapéu – Oliver Sacks
Baixe aqui zip/doc – 575kb
Capa
Um Antropologo em Marte – Oliver Sacks
Baixe aqui zip/pdf – 1,36mb
Capa
Anjos de Barro – José Maria Mayrink
Baixe aqui zip/pdf – 463kb
Capa
Saberes e Práticas da Inclusão – Autismo – Ministério da Educação
Baixe aqui zip/pdf – 727kb
Ajude-nos a Aprender – manual de treinamento em ABA – Kathy Lear
Baixe aqui zip/pdf – 2,65mb
Autismo um Silêncio Ruidoso (Tese) – Maria de Fatima Pereira Borges
Baixe aqui zip/doc – 297kb
Capa
Direitos das Pessoas com Autismo – Defensoria Pública do Estado de SP
Baixe aqui pdf – 1,20mb
Capa
Autismo Orientaçao para Pais – Ministério da Saúde
Baixe aqui zip/pdf – 1,21mb
Capa
A Turma da Mônica – um amiguinho diferente (HQ) – Mauricio de Sousa
Baixe aqui zip/pdf – 1,42mb
Capa
O Capitão Avape Contra o Fantasma Autismo 1 – a descoberta
Baixe aqui pdf – 1,30mb
Capa
O Capitão Avape Contra o Fantasma Autismo 2 – o combate
Baixe aqui pdf – 8,92mb
Capa
Ele é Autista… O que faço? – MOAB
Baixe aqui zip/pdf – 930kb
Capa
O que é a Síndrome de Asperger – APSA
Baixe aqui zip/pdf – 1,55mb
Convivendo com Autismo – crescendo juntos – amigos – ASA
Baixe aqui zip/pdf – 1,13mb
Convivendo com Autismo – perspectivas dos irmãos – ASA
Baixe aqui zip/pdf – 1,16mb
Convivendo com Autismo – puberdade – ASA
Baixe aqui zip/pdf – 1,53mb
Autismo – Uma Visão Interior do Autismo – Temple Grandin
Baixe aqui zip/pdf – 147kb

LIVROS

1. Convivendo com Autismo e Síndrome de Asperger. Estratégias praticas para Pais e Profissionais.
Editora: M. Books
Autor: CHRIS WILLIAMS & BARRY WRIGHT
Origem: Nacional
Ano: 2008
Edição: 1
Número de páginas: 326
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
Versao em inglês: How to Live With Autism and Asperger Syndrome: Practical Strategies for Parents and Professionals.
Editora:  Jessica Kingsley Pub
Site : Amazon
2. Autismo Infantil: Fatos e Modelos
Editora: Papirus
Autor: MARION LEBOYER
ISBN: 8530803507
Origem: Nacional
Ano: 2002
Edição: 3
Número de páginas: 192
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
Complemento: Nenhuma
3. O Mundo da Criança Com Autismo
Idioma: Português Europeu
Editora: Porto
Autor: BRYNA SIEGEL
ISBN: 9789720352019
Origem: Nacional
Ano: 2008
Edição: 1
Número de páginas: 432
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
Versao em inglês: The World of the Autistic Child
Editora: Oxford Univ Press Usa 
Site: Amazon
4. Autismo e Outros Atrasos do Desenvolvimento
Editora: Revinter
Autor: ERNEST CHRISTIAN GAUDERER
ISBN: 8573091274
Origem: Nacional
Ano: 1997
Edição: 2
Número de páginas: 358
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
5. Autismo e Inclusão: Psicopedagogia e Práticas Educativas na Escola
Editora: Wak
Autor: EUGÊNIO CUNHA
ISBN: 9788578540425
Origem: Nacional
Ano: 2009
Edição: 1
Número de páginas: 140
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
6. Dificuldades de Relacionamento Pessoal, Social e Emocional
Editora: Artmed
Autor: MICHAEL FARRELL
ISBN: 9788536314464
Origem: Nacional
Ano: 2008
Edição: 1
Número de páginas: 104
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
7. Autismo e Educação: Reflexões e Propostas de Intervenção
Editora: Artmed
Autor: CARLOS ROBERTO BAPTISTA
ISBN: 8536300140
Origem: Nacional
Ano: 2002
Edição: 1
Número de páginas: 180
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
8. Autismo Infantil: Novas Tendências e Perspectivas
Editora: Atheneu
Autor: FRANCISCO BAPTISTA ASSUMPÇÃO JÚNIOR & EVELYN KUCZYNSKI
ISBN: 9788573799408
Origem: Nacional
Ano: 2007
Edição: 1
Número de páginas: 306
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
9. Vivências Inclusivas de Alunos com Autismo
Autor: Suplino, Maryse
Editora: Inovacao Distribuidora de Livros Ltda
I.S.B.N.: 9788589704229
Cód. Barras: 9788589704229
Reduzido: 2850334
Edição : 1 / 2009
Idioma : Português
10.  150 Jogos para a Estimulação Infantil
Editora: Ciranda Cultural
Autor: JORGE BATLLORI
ISBN: 9788538000471
Origem: Nacional
Ano: 2003
Edição: 1
Número de páginas: 192
Acabamento: Capa Dura
Formato: Médio
11. Autismo Esperança pela Nutrição
Editora: M. Books
Autor: CLAUDIA MARCELINO
ISBN: 9788576800880
Origem: Nacional
Ano: 2010
Edição: 1
Número de páginas: 296
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
12. Autismo Infantil
Editora: Memnon
Autor: JOSE SALOMAO SCHWARTZMAN
ISBN: 8585462582
Origem: Nacional
Ano: 2003
Edição: 1
Número de páginas: 157
Acabamento: Brochura
Formato: Médio
Volume: 2
Complemento: Nenhuma
13. Comunicação Alternativa
Editora: Memnon Edições Científicas
Autor: Débora Deliberato; Maria de Jesus Gonçalves; Eliseu Coutinho de Macedo.
ISBN: 978-85-7954-025-7
Origem: Nacional
Ano: 2009
Edição: 1
Número de páginas: 354 p.
DELIBERATO, Débora; GONÇALVES, Maria de Jesus; MACEDO, Eliseu Coutinho de. Comunicação Alternativa: teoria, prática, tecnologia e pesquisa. São Paulo: Memnon Edições Científicas, 2009. 353p.
14. Eu Falo sim
Livro: Eu falo sim
Autor: Silmara Rascalha Casadei e Vera Lucia Mendes Bailão
ISBN 10: 8575313749
ISBN 13: 9788575313749
Gênero: Literatura infantil
Edição: 1ª edição

Páginas: 48
Formato: 20,5 X 20,5 cm
Peso: 175 g
Preço: R$ 19,00
15.Não Fala Comigo – A História de um Autista
CAPA em PDF (arquivo no GoogleDocs)
Autor: Rômulo Nétto
Editora: Carlini & Caniato Editorial
ISBN 10: 8580090239
ISBN 13: 9788580090239
Gênero: Ficção
Edição: 1ª edição
Ano: 2011 (lançamento)

Marina S. R. Almeida
Consultora Ed. Inclusiva, Psicóloga, Pedagoga e Psicopedagoga
INSTITUTO INCLUSÃO BRASIL
(13) 34663504 (13) 30191443 (13) 91773793
R. Jacob Emmerich, 365 sala 13 – Centro-São Vicente-SP
CEP 11310-071
contato@institutoinclusaobrasil.com.br
marinaalmeida@institutoinclusaobrasil.com.br
www.institutoinclusaobrasil.com.br
http://inclusaobrasil.blogspot.com.br
http://psicoterapiamarinaalmeida.blogspot.com.br

http://pedagogiadobrasil.blogspot.com.br/2014/09/lista-de-livros-sobre-autismo-para.html também gostar de:

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015

Dificuldade no aprendizado da criança pode significar algum distúrbio

Seu filho não consegue se concentrar? 
Ele pode ter dislexia, TDAH, dislalia ou não gostar de estudar mesmo.


http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/02/dificuldades-no-aprendizado-da-crianca-pode-significar-algum-disturbio.htmlDo G1, em São Paulo
Alguns problemas podem atrapalhar o aprendizado ou rendimento escolar das crianças. Por isso, os pais devem ficar atentos ao comportamento dos pequenos. Seu filho não consegue se concentrar? Tem dificuldade na codificação dos sons? Não compreende a escrita como deveria?
Antes de brigar com seu filho por aquela nota vermelha, analise bem de perto a postura dele. Ele pode ter dislexia, TDAH, distúrbio do processamento auditivo, ou não gostar de estudar mesmo. O Bem Estar desta quinta-feira (5) falou sobre o tema.
Os convidados do programa foram o consultor e psiquiatra Daniel Barros e o neurocientista do Instituto do Cérebro do Rio Grande do Sul Augusto Buchweitz. "Conversar com os professores, observar o comportamento da criança com os colegas, analisar se ela não está contente na sala de aula", explica o neurocientista.
O diagnóstico do TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) é feito com base em testes, não na base do 'achismo'. A doença deve ser tratada de forma multidisciplinar. Os medicamentos agem aumentando a quantidade da dopamina. O remédio amplia os sinais que ativam a atenção.
Usar ou não medicamentos no tratamento do TDAH é uma decisão a ser tomada entre médico e paciente/responsáveis. “O uso do cloridrato de metilfenidato traz benefícios, mas também provoca efeitos colaterais. Entretanto, no caso desse transtorno, os remédios ajudam mais que atrapalham”, explica o psiquiatra.
 As pessoas disléxicas têm dificuldade para associar o símbolo gráfico (letras) com o som que elas representam, e organizá-los, mentalmente, em uma sequência temporal. O disléxico tem as capacidades cognitivas normais, mas não consegue desenvolver a leitura de maneira fluente. "A dislexia só pode ser diagnosticada após dois anos de instrução formal, ou seja, por volta de 8 anos", orienta Augusto Buchweitz.
O diagnóstico deve ser feito o quanto antes para ajudar o disléxico no processo de aprendizagem. Entre os tratamentos estão: procurar um fonoaudiólogo, permitir que o disléxico faça prova oral, utilizar livros em áudio ou vídeo e estudar junto com o filho.
Outros distúrbios aparecem com certa frequência em disléxicos. Entre eles a discalculia (dificuldade em entender o senso numérico), disgrafia (problemas com a grafia) e a dislalia (distúrbio da fala).